Historicamente y durante muchos años las universidades se encargaron de proporcionar una educación estática al alumno con poco cambio y adaptabilidad; esto además de conllevar una educación lenta, la hacía inmutable al paso del tiempo y teniendo al alumno durante 5 o 6 años en una carrera de grado, para luego de obtener el conocimiento, no volver a las aulas.
Como sabemos, actualmente las competencias laborales se orientan y alinean con un mundo extremadamente dinámico, con cambios en los hábitos de trabajo, de consumo, entre otros aspectos. Por estas razones, fue necesario la intervención de instituciones que generaran un cambio en el paradigma educativo, esto lleva a la aparición masiva de las micro credenciales o cursos de corta duración, que llegaron con la propuesta de complementar e incluso reemplazar a la educación tradicional, utilizando temarios dinámicos, adaptados a las necesidades laborales y alineados a los objetivos personales de los estudiantes.
Actualmente el mercado de las micro credenciales ocupa un rol clave en la enseñanza de millones de jóvenes y adultos que optan por esta modalidad evolutiva, como informa el sitio especializado Holon IQ , donde remarca que; para los próximos 5 años el mercado de microcredenciales y cursos crezca hasta un 300%, dejando en claro el rumbo y la tendencia de la educación a nivel mundial. El mercado parece optar por alternativas informales, adaptada a las necesidades del mundo actual y con foco en la generación competencias reales a nivel laboral y a lo largo de toda la vida.
En conlusión; la evolución del mercado educativo esta en pleno auge y continúa siendo prometedor, aún más para los emprendimientos de educación no formal, en el que se apuesta al conocimiento duradero, para diversos ambitos, como pueden ser el laboral, el arte, el ocio, tecnología, entre muchos otros. Proyectar en este sector parece ser una decisión que llevaría a las empresas a estar a la altura del cambio generado en el mundo; para ello se crearon herramientas tecnologicas como Glodu, la plataforma que centraliza los procesos de academias e institutos permitiéndoles adaptarse a esta dinamica educativa y de consumos, generando ahorros en costos y permitiéndoles mejorar su infraestructura de toma de decisiones.
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